Pacchetto Intelligenza Artificiale e Ricerca Scientifica: Da PubMed alla Clinica – Corso on-demand

• Modulo 1 – Introduzione Teorica e Pratica all’uso dell’Intelligenza Artificiale (IA) nella ricerca
  • Introduzione Teorica
    • Presentazione del corso e Statistiche sull’uso di IA nella ricerca
    • Vantaggi sull’uso di IA nella ricerca scientifica
    • Rischi associati all’uso scorretto di IA nella ricerca
    • Princìpi etici e policy dei principali publisher/istituzioni
  • Introduzione Pratica
    • Vantaggi e Svantaggi degli strumenti di IA (generali e specifici)
    • Guida al prompting
    • Funzioni e caratteristiche principali degli strumenti generali (es. ChatGPT)
• Modulo 2 – L’IA nell’individuazione delle pubblicazioni e delle evidenze scientifiche
  • Brainstorming Iniziale
    • Strumenti e Funzioni IA per revisioni rapide della letteratura
    • Strumenti, Funzioni IA e Prompt per ideazione del progetto di ricerca – Struttura e Contenuti dell’Articolo
  • Strumenti IA per individuazione pubblicazioni scientifiche
• Modulo 3 – L’IA nell’analisi della letteratura scientifica e dei dati statistici
  • Aspetti Etici e Ruolo dell’IA nell’analisi degli articoli
  • Strumenti IA e prompt per analisi della letteratura scientifica
  • Strumenti IA e prompt per analisi statistica dati
• Modulo 4 – L’IA nella correzione e nel miglioramento della bozza
  • Aspetti Etici e Ruolo dell’IA nella scrittura della bozza dell’articolo
  • Attuali approcci alla scrittura con IA
  • Strumenti IA e prompt per correzione della bozza dell’articolo
  • Rilevanza e affidabilità degli AI Detector
  • Prospettive future sull’uso di IA nella ricerca

• Fornire ai discenti le competenze teoriche sull’IA nel contesto scientifico, fondamentali per mitigare i rischi e assicurare un uso etico e responsabile dell’IA.
• Aiutare i partecipanti a orientarsi tra i numerosi strumenti di IA disponibili, presentando un protocollo pratico che permetta di usare l’IA in ciascuna fase del processo di ricerca, privilegiando gli strumenti gratuiti.
• Mostrare le funzionalità IA più utili per la ricerca, sia degli strumenti più famosi e generali, come ChatGPT, sia di quelli creati appositamente per il contesto accademico.
• Insegnare a comunicare efficacemente con l’IA (prompting) e fornire un database di oltre 100 prompt studiati appositamente per facilitare e ottimizzare il lavoro scientifico.

• come salvare una ricerca nel proprio account
• come venire avvisati dei nuovi risultati di una ricerca salvata
• le opzioni per trovare il testo integrale degli articoli di cui PubMed non dispone
• l’utilità di usare i software di gestione della bibliografia (es. Zotero, Mendeley e Endnote)

Inoltre, il corso dedica un modulo anche al critical appraisal, ossia a come effettuare una valutazione critica dell’articolo, in modo da insegnare sia a fare una valutazione preliminare sulla rivista su cui l’articolo è pubblicato sia a fornire le linee guida per effettuare una vera e propria analisi critica dell’articolo, dal titolo alle conclusioni.
Le lezioni forniscono anche una serie di spunti per aiutare i partecipanti nell’attività di ricerca clinica e pubblicazione di articoli su riviste scientifiche internazionali: gli stessi principi sottostanti alla ricerca bibliografica e, soprattutto, al critical appraisal, sono infatti i medesimi che aiutano a definire la scrittura di un buon protocollo di ricerca e, quindi, un buon articolo.

1. Introduzione
2. La pagina dei risultati di PubMed
3. Come si presenta un articolo su PubMed
4. I filtri di ricerca
5. Le virgolette e gli operatori booleani
6. La ricerca avanzata e i tag
7. Il tag MeSH, ossia quali sono le migliori parole da cercare
8. Piccolo inframezzo: l’operatore di troncamento
9. Organizzare un quesito di ricerca secondo lo standard PICO
   • Esercitazione: Effettua la tua prima ricerca PICO: richiede la scrittura di un breve testo o il caricamento di un file
10. Salvare le ricerche effettuare su PubMed
    • 1^ Parte: Come salvare le ricerche svolte
    • 2^ Parte: I software di gestione della bibliografia
11. Modi possibili per ottenere il full-text di un articolo a pagamento
12. Elementi di critical appraisal: come capire se un articolo è di qualità e utile
    • 1^ Parte: Introduzione
    • 2^ Parte: Valutazioni preliminari attraverso la rivista
    • 3^ Parte: Come valutare criticamente un articolo
    • 4^ Parte: Valutare un articolo tramite le checklist
    • 5^ Parte: Ulteriori funzioni di Pubmed per aiutare nella valutazione di un articolo
    • Esercitazione: Valuta criticamente il tuo primo articolo: richiede la scrittura di un testo o il caricamento di un file
13. Conclusione

Il corso è aperto a tutti, in particolare a coloro che sono interessati a rimanere aggiornati sulle nuove ricerche pubblicate in merito alle scienze di base (anatomia, fisiologia, patologia, etc.) e alla pratica clinica (diagnosi, terapie, etc.).

Dato che la letteratura scientifica è per la quasi totalità in inglese, così come PubMed, e che parte del materiale di approfondimento del corso è in inglese, è necessaria una discreta conoscenza di questa lingua.

L’obiettivo del corso è fornire le conoscenze essenziali e centrali per usare PubMed al fine di organizzare una buona strategia di ricerca della letteratura scientifica. Inoltre, il corso intende fornire le basi per imparare a valutare criticamente un articolo, in particolare la sua utilità clinica.

Naturopata, laureato in “Filosofia” e in “Scienze Cognitive e Processi Decisionali”, con master di II livello in “PNEI e Scienza della Cura Integrata”. Membro progetto RAISE, Fondazione COME Collaboration.
In particolare nell’ambito del progetto RAISE, da anni “spulcia” quotidianamente PubMed per rimanere aggiornato sulle ultime ricerche in ambito di salute e per definire il razionale di svariati progetti di ricerca.
Autore dei libri “La PNEI e il Sistema Miofasciale: la struttura che connette” e “La PNEI e le Discipline Corporee” e di svariate pubblicazioni scientifiche su discipline corporee e terapie manuali.