Francesco Bottaccioli, Anna Giulia Bottaccioli
Psico-neuro-endocrino-immunologia – Corso on-demand
Fondamenti fisiopatologici e principi di cura integrata
Corso in modalitร on-demand โ Attestato incluso
€250,00 – €300,00
+ IVA
NB: hai la possibilitร di pagare anche in 3 rate mensili tramite PayPal o Klarna (carta di credito)!
Una volta acquistato, potrai vedere il corso per sempre!
Durata: 12 ore e 30 minuti di videolezioni piรน slide (pari a 11 ore), con tutoraggio
Moduli: 2
Lezioni: 16
Crediti ECM:
Moduli: 2
Lezioni: 16
Crediti ECM:
- 50.0 crediti per TUTTE le Professioni Sanitarie
- data inizio accreditamento: 23 marzo 2026
- data conclusione accreditamento: 22 marzo 2025
- i crediti vengono assegnati per lโanno in cui il partecipante supera il test ECM (questionario con domande a risposta multipla, 75% di risposte corrette)
- Provider: Advanced Osteopathy Srl (N. Id. 7163)
- ID evento: 481314
- Obiettivo evento: INTEGRAZIONE INTERPROFESSIONALE E MULTIPROFESSIONALE, INTERISTITUZIONALE
Programma completo in pdf: scarica
Se hai partita IVA ordinaria, l'acquisto del corso รจ detraibile al 100% come spese di formazione secondo il D.D.L. 2233
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DESCRIZIONE DEL CORSO
La PNEI รจ un paradigma fisiopatologico che interpreta la salute e la malattia in termini sistemici e che orienta pratiche integrate di prevenzione, cura e assistenza che riguardano diverse figure professionali e virtualmente tutti coloro che approcciano a vario titolo e con diverse metodiche il paziente. Per questo รจ utile che i fondamenti della disciplina vengano conosciuti da tutti gli operatori sanitari per favorire l’integrazione delle cure e dell’assistenza.
Il corso si articola in due parti equivalenti.
La prima parte, condotta dal prof. Francesco Bottaccioli, รจ dedicata alla storia della rivoluzione paradigmatica della PNEI e alla illustrazione dei suoi fondamenti scientifici, con particolare riguardo alla rivoluzione epigenetica, alle prime fasi della vita, alle relazioni bidirezionali tra psiche e sistemi biologici, al sistema immunitario, allโinfiammazione e alle sue influenze sul sistema psiche-cervello.
La seconda parte, condotta dalla prof.ssa Anna Giulia Bottaccioli, รจ dedicata alla presentazione dellโapproccio integrato alla prevenzione e alla cura, con particolare riguardo al ruolo dell’alimentazione nella regolazione del network PNEI. Vengono illustrate le evidenze scientifiche sul cibo come modulatore dell’epigenoma, il ruolo dei pre- e probiotici per la funzione immunitaria e neurale e le sperimentazioni in essere per il loro uso in ambito clinico. Infine vengono trattate le malattie infiammatorie croniche intestinali (IBD) in ottica psiconeuroendocrinoimmunologica. Viene illustrato l’asse intestino-cervello, evidenziandone i suoi principali modulatori: la dieta, lo stress, l’infiammazione. Viene sottolineata l’importanza della regolazione dello stress per le sue implicazioni sui network endocrini, immunitari e neurovegetativi. Si presentano le linee essenziali della terapia integrata delle IBD che preveda anche l’uso razionale dell’agopuntura e della fitoterapia evidence-based.
Il corso si articola in due parti equivalenti.
La prima parte, condotta dal prof. Francesco Bottaccioli, รจ dedicata alla storia della rivoluzione paradigmatica della PNEI e alla illustrazione dei suoi fondamenti scientifici, con particolare riguardo alla rivoluzione epigenetica, alle prime fasi della vita, alle relazioni bidirezionali tra psiche e sistemi biologici, al sistema immunitario, allโinfiammazione e alle sue influenze sul sistema psiche-cervello.
La seconda parte, condotta dalla prof.ssa Anna Giulia Bottaccioli, รจ dedicata alla presentazione dellโapproccio integrato alla prevenzione e alla cura, con particolare riguardo al ruolo dell’alimentazione nella regolazione del network PNEI. Vengono illustrate le evidenze scientifiche sul cibo come modulatore dell’epigenoma, il ruolo dei pre- e probiotici per la funzione immunitaria e neurale e le sperimentazioni in essere per il loro uso in ambito clinico. Infine vengono trattate le malattie infiammatorie croniche intestinali (IBD) in ottica psiconeuroendocrinoimmunologica. Viene illustrato l’asse intestino-cervello, evidenziandone i suoi principali modulatori: la dieta, lo stress, l’infiammazione. Viene sottolineata l’importanza della regolazione dello stress per le sue implicazioni sui network endocrini, immunitari e neurovegetativi. Si presentano le linee essenziali della terapia integrata delle IBD che preveda anche l’uso razionale dell’agopuntura e della fitoterapia evidence-based.
PROGRAMMA DEL CORSO
1. Fondamenti di Psiconeuroendocrinoimmunologia โ Prof. Francesco Bottaccioli
- Il paradigma riduzionista e il suo superamento con esempi dalla pandemia in corso: Storia della PNEI
- Genetica ed Epigenetica
- Stress e cervello con implicazioni sulla patogenesi delle malattie psichiatriche
- Le Relazioni bidirezionali tra psiche e sistemi biologici
- Organizzazione del sistema dello stress. Effetti sulle prime fasi della vita: epigenetica
- Immunologia, evoluzione dei paradigmi
- Immunitร estesa, immuno-neuroregolazione
- L’Infiammazione nella rete PNEI
2. Principi di cura integrata โ Dott.ssa Anna Giulia Bottaccioli
- Le malattie infiammatorie croniche intestinali (IBD) in ottica psiconeuroendocrinoimmunologica: la rettocolite ulcerosa e il morbo di Crohn
- L’asse intestino-cervello, evidenziandone i suoi principali modulatori: la dieta, lo stress, l’infiammazione
- Cenni sulla terapia integrata delle IBD
- Il ruolo della low-grade inflammation e le sue relazioni con lo stress cronico
- Il ruolo dell’alimentazione nella regolazione del network psiconeuroendocrinoimmunologico
- Gli omega-3 e i micronutrienti, per il cervello ed il sistema immunitario
- Il ruolo dei pre- e probiotici per la funzione immunitaria e neurale e le sperimentazioni in essere per il loro uso in ambito clinico
- Metabolismo, malattie croniche infiammatorie (diabete, sindrome metabolica, patologie autoimmuni) e l’effetto di diversi regimi dietetici nell’espressione clinica di malattia
REQUISITI PER PARTECIPARE
Il corso รจ aperto a tutti coloro che vogliono conoscere le basi fisiopatologiche della medicina della complessitร , ossia della PNEI, e, in particolare, le relazioni bidirezionali fra mente-corpo-ambiente e le basi della cura integrata.
Il corso รจ accreditato ECM per TUTTE le professioni sanitarie: Medico chirurgo, Odontoiatra, Farmacista, Veterinario, Psicologo, Biologo, Chimico, Fisico, Assistente sanitario, Dietista, Educatore professionale, Fisioterapista, Igienista dentale, Infermiere, Infermiere pediatrico, Logopedista, Ortottista/assistente di oftalmologia, Ostetrica/o, Podologo, Tecnico audiometrista, Tecnico audioprotesista, Tecnico della fisiopatologia cardiocircolatoria e perfusione cardiovascolare, Tecnico della prevenzione nellโambiente e nei luoghi di lavoro, Tecnico della riabilitazione psichiatrica, Tecnico di neurofisiopatologia, Tecnico ortopedico, Tecnico sanitario di radiologia medica, Tecnico sanitario laboratorio biomedico, Terapista della neuro e psicomotricitร dellโetร evolutiva, Terapista occupazionale, Massofisioterapista iscritto allโelenco speciale di cui allโart. 5 del D.M. 9 agosto 2019.
Il corso รจ accreditato ECM per TUTTE le professioni sanitarie: Medico chirurgo, Odontoiatra, Farmacista, Veterinario, Psicologo, Biologo, Chimico, Fisico, Assistente sanitario, Dietista, Educatore professionale, Fisioterapista, Igienista dentale, Infermiere, Infermiere pediatrico, Logopedista, Ortottista/assistente di oftalmologia, Ostetrica/o, Podologo, Tecnico audiometrista, Tecnico audioprotesista, Tecnico della fisiopatologia cardiocircolatoria e perfusione cardiovascolare, Tecnico della prevenzione nellโambiente e nei luoghi di lavoro, Tecnico della riabilitazione psichiatrica, Tecnico di neurofisiopatologia, Tecnico ortopedico, Tecnico sanitario di radiologia medica, Tecnico sanitario laboratorio biomedico, Terapista della neuro e psicomotricitร dellโetร evolutiva, Terapista occupazionale, Massofisioterapista iscritto allโelenco speciale di cui allโart. 5 del D.M. 9 agosto 2019.
FINALITร ED OBIETTIVI
Lโobiettivo del corso รจ fornire le conoscenze scientifiche per unโintegrazione delle cure e per definire un approccio diagnostico e terapeutico che consideri lโindividuo nella sua globalitร e in relazione allโambiente in cui vive, ambiente che comprende non solo le condizioni attuali di vita, bensรฌ anche le esperienze fatte nel grembo materno e nei primi anni di vita.
ELEMENTI DISTINTIVI
La Psiconeuroendocrinoimmunologia consente l’acquisizione di nuove conoscenze e competenze a diverse figure professionali poichรฉ, presentando una fisiopatologia integrata, indica cambiamenti scientificamente validi nella prevenzione e nella cura.
Acquisire i fondamenti della Psiconeuroendocrinoimmunologia permette inoltre di promuovere cambiamenti sociali nella politica sanitaria, oggi piรน che mai necessari per fronteggiare le nuove sfide che la medicina del XXI secolo sta affrontando, da nuove pandemie alle โepidemieโ di malattie croniche (depressione, dolore, tumori, etc.).
Tramite lโanalisi dei collegamenti fra i sistemi biologici, la psiche e lโambiente, i discenti potranno superare conoscenze antiquate e legate ad un paradigma riduzionista che vede ogni pezzo del corpo umano come diviso dagli altri. Inoltre, potranno re-interpretare le proprie conoscenze e le condizioni cliniche dei loro pazienti, definendo cosรฌ nuovi e migliori strategie di prevenzione e cura.
Il corso presenta, infine, notevoli indicazioni pratiche in modo da trasformare le nozioni della Psiconeuroendocrinoimmunologia in applicazioni cliniche concrete.
Acquisire i fondamenti della Psiconeuroendocrinoimmunologia permette inoltre di promuovere cambiamenti sociali nella politica sanitaria, oggi piรน che mai necessari per fronteggiare le nuove sfide che la medicina del XXI secolo sta affrontando, da nuove pandemie alle โepidemieโ di malattie croniche (depressione, dolore, tumori, etc.).
Tramite lโanalisi dei collegamenti fra i sistemi biologici, la psiche e lโambiente, i discenti potranno superare conoscenze antiquate e legate ad un paradigma riduzionista che vede ogni pezzo del corpo umano come diviso dagli altri. Inoltre, potranno re-interpretare le proprie conoscenze e le condizioni cliniche dei loro pazienti, definendo cosรฌ nuovi e migliori strategie di prevenzione e cura.
Il corso presenta, infine, notevoli indicazioni pratiche in modo da trasformare le nozioni della Psiconeuroendocrinoimmunologia in applicazioni cliniche concrete.
DOCENTI DEL CORSO
FRANCESCO BOTTACCIOLI
Filosofo della scienza, Psicologo clinico ad orientamento neuroscienze cognitive. Fondatore e Presidente onorario della Societร Italiana di Psiconeuroendocrinoimmunologia, Professore di PNEI nella formazione post-laurea delle Universitร di LโAquila e Roma Tor Vergata.
ANNA GIULIA BOTTACCIOLI
Medico specialista in Medicina Interna, professoressa di Psicosomatica allโUniversitร San Raffaele, Milano e nella formazione post-laurea dellโUniversitร dellโAquila, coordinatrice sezione Lazio della Societร Italiana di psiconeuroendocrinoimmunologia.