Accademia MIBES: Medicina Integrata, Benessere e Salute

Mibes pact for skills
Piattaforma eLearning

ECCO IL BLACK FRIDAY di ACCADEMIA MIBES!

FINO AL 30 NOVEMBRE, sconto fino al 35% sui nostri corsi!
COGLI L'OCCASIONE!
CLICCA QUI per sfogliare il catalogo!

Giorno(s)

:

Ore(s)

:

Minuto(i)

:

Second(s)

Clicca qui per chiudere il banner

Vuoi vedere gratuitamente 5 minuti di questo e altri corsi?
Clicca qui per iniziare la tua prova!





    In relazione all'informativa sulla privacy:
    Autorizzo al trattamento dei dati

    Daniele Nardocci

    Valutare il paziente secondo i 5 Modelli Osteopatici – Corso on-demand

    Decodificare segni e sintomi del paziente per scegliere il miglior approccio terapeutico osteopatico

    Corso in modalitร  on-demand โ€“ Attestato incluso

    Il prezzo originale era: €199,00.Il prezzo attuale รจ: €129,35.

    + IVA

    NB: hai la possibilitร  di pagare anche in 3 rate mensili tramite PayPal o Klarna (carta di credito)!

    Una volta acquistato, potrai vedere il corso per sempre!

    ๎™
    Durata: 5 ore
    Moduli: 9
    Lezioni: 9
    Crediti ECM: Nessuno
    Programma completo in pdf: scarica

    Se hai partita IVA ordinaria, l'acquisto del corso รจ detraibile al 100% come spese di formazione secondo il D.D.L. 2233

    I

    SCOPRI DI PIร™ SUL CORSO!

    DESCRIZIONE DEL CORSO

    โ€‹Il risultato terapeutico del trattamento osteopatico nasce da una corretta valutazione del paziente.
    Nel corso verranno analizzati e utilizzati gli archetipi concettuali dei 5 modelli osteopatici per creare un iter valutativo osteopatico che porti alla scelta del miglior processo terapeutico da mettere in atto per ogni specifico paziente.
    Eseguire una valutazione corretta e di conseguenza scegliere il giusto approccio terapeutico รจ fondamentale per aiutare il paziente nel processo di auto-guarigione.
    I 5 Modelli Osteopatici forniscono una chiave di lettura del paziente e della sua problematica, permettendo allโ€™osteopata di scegliere la piรน adeguata forza di attivazione per interagire con il complesso sistema mente-corpo.

    REQUISITI PER PARTECIPARE

    Il corso รจ pensato per osteopati, per studenti di osteopatia e per neo diplomati che sono alle prime esperienze cliniche reali. Nello specifico, per tutti coloro che ricercano una guida affidabile e fondata nella valutazione e nella scelta dellโ€™approccio terapeutico da applicare.

    FINALITร€ ED OBIETTIVI

    Lโ€™obiettivo del corso รจ fornire le conoscenze teoriche e pratiche per poter effettuare unโ€™anamnesi e una valutazione osteopatica funzionale alla problematica del paziente. In questo modo, il terapeuta puรฒ scegliere lโ€™approccio terapeutico piรน idoneo alla disfunzione strutturale o funzionale con la quale il paziente si presenta in studio tenendo conto della sua singolaritร  come individuo.

    ELEMENTI DISTINTIVI

    Nello scenario attuale dellโ€™istruzione osteopatica dove ci si concentra molto sullโ€™apprendere a perfezione tecniche di approccio, questo corso pone lโ€™attenzione sul PERCHร‰ e sul QUANDO scegliere un approccio osteopatico rispetto ad un altro.
    Il corso, anche se in modalitร  on-demand, รจ strutturato con tantissimi spunti pratici da poter subito utilizzare e testare nella propria pratica clinica.

    DOCENTI DEL CORSO

    DANIELE NARDOCCI

    Si รจ laureato in Scienze Motorie presso lโ€™Universitร  di Studi di Roma Tor Vergata, e in seguito si รจ diplomato in Osteopatia presso la scuola FisioMedic Accademy. Ospita presso il suo studio ogni giorno studenti di osteopatia seguendoli nel tirocinio formativo.
    Negli ultimi anni sul web, sfruttando tutte le piattaforme disponibili, sta effettuando una divulgazione osteopatica verticale, attivitร  che gli concede la possibilitร  di confrontarsi giornalmente con colleghi osteopati e fisioterapisti in tutta Italia. Grazie a tal attivitร  ha costatato lo stato attuale formativo osteopatico, comprese le debolezze, le carenze e i punti di forza. La sua giovane esperienza gli permette di comprendere esattamente la modalitร  migliore di approccio con i giovani studenti.