Il corso parte con semplici riflessioni epistemologiche, declinate nella concreta interazione con l’esperienza clinica quotidiana le strategie e le tecniche della ricerca (prima parte, 16 lezioni). Successivamente, si passa per l’acquisizione di strumenti statistici elementari e lo studio dei bias metodologici (seconda parte, 14 lezioni). Infine, si “scala” la piramide dell’evidenza esplorando tutti i tipi di studio (terza parte, 30 lezioni), leggendo 15 articoli di osteopatia a “schermo condiviso” e commentandoli.

Il corso contiene 25 esercitazioni pensate per acquisire competenze immediate e con riferimento al mondo clinico reale.

Perché “per tutti”? Perché è un corso per tutti. Partendo “da zero”, questo corso è adatto agli osteopati che non hanno mai incontrato la ricerca. Inoltre, è un viaggio anche per chi ha timori o pregiudizi sull’argomento. Infine, anche coloro i quali hanno seguito precedenti corsi di metodologia della ricerca, troveranno in questo corso una sensata riorganizzazione, un fresco aggiornamento e una sorprendente prospettiva concreta sul ruolo che la ricerca ha per gli osteopati del terzo millennio.

Osteopati e studenti di osteopatia

1. Conoscere le basi della ricerca scientifica in generale
2. Comprendere pienamente il ruolo della ricerca scientifica in ambito osteopatico
3. Essere consapevoli delle relazioni tra ricerca in generale e ricerca in osteopatia
4. Collocare correttamente la scienza nel contesto della conoscenza in generale e in ambito osteopatico
5. Saper approcciare fatti e domande dal punto di vista scientifico
6. Saper valutare e utilizzare le evidenze scientifiche in ambito clinico osteopatico
7. Saper creare e valutare una domanda di ricerca
8. Saper leggere criticamente un articolo scientifico
9. Familiarizzare con le basi logico-argomentative del dialogo e del confronto scientifico

• Sebbene molti elementi metodologici riguardanti l’osteopatia siano identici o simili a quelli delle altre discipline manuali, il corso “La ricerca in osteopatia per tutti” è il primo e unico corso di ricerca che si concentra esclusivamente sugli elementi della ricerca osteopatica. Infatti il corso parte e tiene sempre al centro la prospettiva dell’osteopata rispetto (1) alle istanze dei pazienti, (2) delle richieste sanitarie e (3) dei princìpi osteopatici che caratterizzano la filosofia osteopatica.
• Il corso parte da 0, offrendo a chi è digiuno di ricerca e a chi la guarda con timore o pregiudizio, l’occasione di conoscerla, capirla e utilizzarla a proprio vantaggio nel proprio essere osteopata.
• Primo e unico corso in modalità “on demand” sulla ricerca in osteopatia, con vantaggi impossibili dal corso dal vivo (1) la possibilità di rivedere il corso quante volte si necessita per meglio comprendere i contenuti stessi (2) aggiunta di altre video-lezioni qualora vi fosse la necessità di aggiornare o specificare meglio determinati passaggi e (3) permette di fare la “lettura a schermo condiviso”.

Osteopata diplomato full time all’AIOT di Pescara nel 2013, anno dal quale svolge attività clinica in regime di libera professione. Dal 2015 affianca l’attività di docenza presso varie accademie di osteopatia curando i corsi di metodologia della ricerca, materia medica osteopatica, fisiologia del sistema nervoso centrale ed embriologia biodinamica di Blechschmidt. Sempre dal 2015 si occupa di ricerca divenendo co-autore di 17 pubblicazioni scientifiche in ambito osteopatico. L’attività come ricercatore concerne i tratti distintivi dell’osteopatia, le revisioni sistematiche e la metodologia degli studi in osteopatia con particolare riguardo al ruolo confondente del placebo. Dal 2017 unisce clinica, docenza e ricerca nell’attività di divulgazione online specifica per osteopati. L’attività divulgativa gli ha permesso di confrontarsi giornalmente con osteopati di tutta Italia, conoscendone a fondo problematiche e necessità formative.